Durante uma aula de Química, os alunos da 1ª série do Ensino Médio construíram um destilador para separação de misturas homogêneas simples.

Divididos em seis grupos, eles executaram a atividade proposta, fazendo a separação de uma mistura de água e sal. Para montar um aparelho de destilação, os alunos empregaram materiais de baixo custo, facilmente disponíveis no cotidiano. Desta forma, assumiram o protagonismo da aprendizagem, atuando em todas as etapas do trabalho, da pesquisa à produção